Η έκδοση περιλαμβάνει εκατό δραστηριότητες για τον ήχο στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και εκατό δραστηριότητες για τον ήχο στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Πρώτα όμως εισάγει τον ενδιαφερόμενο στα βασικά στοιχεία της εκπαίδευσης που εστιάζει στον ήχο, όπως αυτά ερευνήθηκαν και εφαρμόστηκαν τα τελευταία χρόνια. Έτσι, ανταποκρίνεται στις ανάγκες του σημερινού και ίσως του αυριανού σχολείου σε έναν ραγδαία μετασχηματιζόμενο πολιτισμό.

Έχει χρήσιμους πίνακες και σχολιασμένη βιβλιογραφία ώστε άμεσα και ουσιαστικά ο ενδιαφερόμενος εκπαιδευτικός να οργανώσει το μάθημά του. Πρωτίστως, όμως, έχει πρωτότυπο υλικό και νέες αλλά δοκιμασμένες προτάσεις διδακτικής του ήχου.

Το βιβλίο αυτό εντάσσεται στην σειρά «Τετράδια Μουσικής Εκπαίδευσης» και μαζί με όλες τις εκδόσεις του Εκπαιδευτικού Εργαστηρίου Ήχου είναι αποτέλεσμα μακροχρόνιας έρευνας στην αίθουσα του σχολείου αλλά και του πανεπιστημίου.

Η «εκπαίδευση που εστιάζει στον ήχο», η οποία χάριν συντομίας αναφέρεται ως «ηχοπαιδαγωγική», εκτός από τις δραστηριότητες που παρουσιάζονται εδώ, περιλαμβάνει ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο προσέγγισης της πραγματικότητας, ένα πλαίσιο το οποίο είναι σε διαρκή έρευνα και εξέλιξη.

Γι’ αυτό και η παρούσα έκδοση, αναμένεται στο μέλλον να επικαιροποιηθεί με βάση τα όποια νεότερα ερευνητικά δεδομένα. Ο αναγνώστης που ενδιαφέρεται γι’ αυτά θα πρέπει να το έχει κατά νου και στο μέλλον, ώστε να βρει τις νέες εκδόσεις του παρόντος τόμου με ό,τι νεότερο ερευνητικά.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Αντί Εισαγωγής

Η Μέθοδος Δραστηριοτήτων

Για τον ήχο στην Εκπαίδευση

Οι δέκα ομάδες δραστηριοτήτων

-«Αρχή-Μέση-Τέλος»

-Ηθικό περιεχόμενο

-Μνημοτεχνική και Λεξιπλασία

Περιεχόμενο των δέκα ομάδων

000 Ακροαματική Ωριμότητα

100 Κατηγοριοποίηση των ήχων

– Σκοπιμότητες και Πολιτικές